Άλλη μια σχολική χρονιά ... στο τέλος της...

Έφτασε στο τέλος της άλλη μια σχολική χρονιά.

Με τους μαθητές ετοιμάσαμε μια παρουσίαση με αφορμή τα ''Βιβλία σε ρόδες''.

Η θεματική ενότητα ενότητα ήταν τα ''Δικαιώματα των παιδιών'' .

Τη δικιά μας παρουσίαση την ονομάσαμε: ''Θέλω να βαδίζω σε έναν κόσμο δίκαιο.''

Οι μαθητές όχι μόνο διαβάζουν τα βιβλία, αλλά μας τα διηγούνται,  συνεργάζονται και φτιάχνουν κατασκευές από επαναχρησιμοποιούμενα υλικά και όχι μόνο.

Οι στόχοι:

• Να γνωρίσουν οι μαθητές τα δικαιώματά τους.
• Να αναλάβουν την ευθύνη να προστατεύσουν τους εαυτούς τους και τους συνομιλήκους τους.
• Να συνεργαστούν οι μαθητές των δύο τμημάτων και να μάθουν πόσο θα τους βοηθήσει στη ζωή τους όταν ξέρουν να ξεπερνούν τις δυσκολίες που συναντούν.

Μέσα από τα βιβλία τα παιδιά- αναγνώστες βιώνουν τις περιπέτειες των ηρώων και πολλές φορές ταυτίζονται με αυτούς.

''Tα βιβλία είναι τα παιδιά του ανθρώπινου νου.''

Τζόναθαν Σουίφτ

Επαναχρησιμοποιούμε!

Αφορμή, το μάθημα της Μελέτης στην ενότητα: 

ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ... Υπάρχουν λύσεις.

Τα απορρίμματα αυξάνονται συνεχώς ! Υπάρχει πρόβλημα σε ολόκληρη τη γη.

Πολλά από αυτά όμως, μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν.

Οι μαθητές καταγράφουν απορρίμματα που βρίσκουν στον κάδο της τάξης και παρατηρούν τα υλικά από τα οποία είναι κατασκευασμένα.

Τα δικά τους '' σκουπίδια'' από το δεκατιανό στο διάλειμμα του σχολείου αποφάσισαν να τα συλλέξουν και να φτιάξουν τις δικές τους σκουπιδοκατασκευές!!

Στόχος: 

Οι μαθητες, να ευαισθητοποιηθούν στο πρόβλημα των απορριμμάτων, στο άμεσο περιβάλλον τους και να εφαρμόσουν απλές πρακτικές ανακύκλωσης στην καθημερινή τους ζωή, βρίσκοντας αντικείμενα-σκουπίδια που μπορούν να ανακυκλωθούν ή να επαναχρησιμοποιηθούν.

Και οι λύκοι ήταν καλοί;

Τα παραμύθια με τους λύκους τους ..'' κακούς''.. τα διηγούνται οι

γιαγιάδες στα εγγονάκια τους, τα μαθαίνουν και τα θυμούνται πολλές γενιές!

Εμείς ξεκινήσαμε με αυτά που ήδη γνωρίζαμε για τους λύκους.

Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες ξεκίνησαν να σκέφτονται ερωτήσεις που θα έκαναν στις άλλες ομάδες ώστε να μαζέψουν πληροφορίες για τους λύκους.

• Τι ξέρετε για τον λύκο;
• Από τι κινδυνεύει ο λύκος;
• Ποια η γνώμη σας για τον λύκο;
• Ο λύκος είναι ''κακός;''

Στόχος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών για ένα είδος ζώου που τείνει να εξαφανιστεί.
Αναζητήσαμε πληροφορίες στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, από το διαδίκτυο και από βιβλία που αναφέρονται σε ζώα.

Συνεχίσαμε διαβάζοντας παραμύθια ..... με κακούς...και καλούς λύκους!!

Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας και την άσκηση γραπτού λόγου η οποία ζητάει από τους μαθητές να γράψουν το γνωστό παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας από την ΄΄ανάποδη΄΄ ....αποφασίσαμε χωρισμένοι σε ομάδες να γράψουμε δικά μας παραμύθια με λύκους καλούς!! Γίναμε συγγραφείς , εικονογράφοι και δραματοποιήσαμε το παραμύθι μας στην τάξη!

Μας έμεινε όμως μια απορία.....Οι λύκοι είναι καλοί;

Η ελιά

Η ενότητα στο μάθημα της Γλώσσας αναφέρεται στην ελιά και στον πολιτισμό που δημιουργήθηκε γύρω από αυτήν.

Συζητήσαμε για τους μύθους γύρω από το ιερό δέντρο της ελιάς. Για την θεά Αθηνά και το δώρο που έκανε στους Αθηναίους και κέρδισε την ιεραρχία της.

Για τον Αρισταίο, γιο του Απόλλωνα που σύμφωνα με τον μύθο έμαθε στους ανθρώπους να καλλιεργούν την ελιά και να παίρνουν το λάδι.

Έγινε αναφορά της ελιάς ως σύμβολο της ειρήνης και ως έπαθλο στους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Στη συνέχεια έγινε συλλογή και επεξεργασία πληροφοριών και συζητήσαμε για τη διατροφική αξία της ελιάς και του ελαιόλαδου και προτείναμε συνταγές μεσογειακής διατροφής...

Τις γράψαμε στο ''ημερολόγιο '' μας, τις διαβάσαμε στους συμμαθητές μας και στη συνέχεια κάποιες ..τις ''δ ο κ ι μ ά σ α μ ε'' στην τάξη!


Στόχος, οι μαθητές:

• Να γνωρίσουν οι μαθητές οτιδήποτε έχει σχέση με το δέντρο, τον καρπό του, τα προϊόντα της ελιάς καθώς και τη σημασία στη ζωή μας. 
• Να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική,τη χειροτεχνία και τις κατασκευές.

Αίνιγμα
Από κλαδάκι κρέμεται,
στην αγορά πουλιέται 
το εξωτερικό της τρώγεται 
το μέσα της πετιέται.
Τι είναι;

(Η ελιά)

Βιβλία σε ρόδες...Οι φίλοι μου και εγώ.

Η φιλοξενία του σάκου στην τάξη μας ήταν η αφορμή για πολλές δραστηριότητες
που στόχο είχαν την συνεργασία και τη δημιουργία ενός όμορφου κλίματος μέσα στη σχολική τάξη.
Δανειστήκαμε τα βιβλία, τα διαβάσαμε και μας άρεσαν!
Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε ομάδες, τα παρουσιάσαμε, τα εικονογραφήσαμε, και περιγράψαμε τα συναισθήματά μας.
Οδηγός ήταν η φαντασία μας.
Οι κατασκευές που φτιάξαμε ήταν από υλικά ανακυκλώσιμα που είχαμε στην τάξη μας!
Σημαντικό ρόλο για εμάς έπαιξαν οι ήρωες των ιστοριών μας.
Τα συναισθήματα ήταν πολλά...ήταν έντονα...μας θύμισαν δικές μας παρόμοιες καταστάσεις.

Το δέντρο της ομάδας

Το δέντρο που βλέπετε, γεννήθηκε, ή μάλλον φύτρωσε, στην αίθουσά μας, για να την ομορφαίνει και για να μας θυμίζει πόσο όμορφα είναι τα αποτελέσματα από συνεργασίες που είχαν ήδη συμβεί στο σχολείο μας!

Ένας από τους στόχους μας, για φέτος ..

Να καταφέρουμε να γίνουμε συνεργάτες, υπεύθυνοι και ικανοί να δουλεύουμε σε ομάδες.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και ξεκινήσαμε ..

Αφορμή, η ενότητα της Γλώσσας....'' Νερό '' .

Το νερό είναι πηγή ζωής και ομορφιάς και με αριστοτεχνικά παιδικό τρόπο, αποτυπώσαμε στο χαρτί την χρησιμότητα, αλλά και την αναγκαιότητά του!

Αποχαιρετώντας το καλοκαιράκι με βοτσαλοκαταστάσεις!

Αν και το καλοκαιράκι πέρασε, η διάθεση μας για παιχνίδια ...με βότσαλα, δε σταματά!

ΒΟΤΣΑΛΟΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ

Η δασκάλα μας έφερε τα βότσαλα..

Στόχος ήταν η συνεργασία των μαθητών...κάτι που 
από μόνο του είναι στόχος..

Ξεκινήσαμε παίζοντας Τρίλιζα.....συγκέντρωση και σκέψη.

Συνεχίσαμε με μια ''κρεμάλα''...αφού πρώτα καταφέραμε και οργανωθήκαμε σε δύο ομάδες..Το βοτσαλανθρωπάκι μας κέρδισε!


Πήραμε ο καθένας μας ένα βότσαλο και ζωγραφίσαμε πώς εκείνη τη στιγμή νιώθαμε..

''Παίξαμε '' με τα συναισθήματά μας.

Κάθε όμως βότσαλο είχε και κάτι διαφορετικό να πει....

Καταγράψαμε τις σκέψεις του.

Δ τάξη 2018-2019

Ξεκινάει μια νέα σχολική χρονιά, με αισιοδοξία.....

Θέλουμε να είναι δημιουργικά χαμογελαστή!!!

''Ελληνες αεί παιδία εστέ'', 

"Έλληνες μείνετε πάντα παιδιά", 

Πλάτων

Παίζουμε; Στέλνουμε μήνυμα -Αναλαμβάνουμε δράση

Οι Β και Δ τάξεις, συνεργαστήκαμε για να παίξουμε στο προαύλιο του σχολείου παιχνίδια με ανακυκλώσιμα υλικά. Χρησιμοποιήσαμε μπουκάλια από γάλα, κουτάκια αλουμινένια, χαρτόμπαλες, ρολά από χαρτί.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και το παιχνίδι ξεκίνησε!

Στόχος μας ήταν η επαναχρησιμοποίηση άχρηστων υλικών, η αυτοσυγκέντρωση, η ομαδικότητα και φυσικά η ψυχαγωγία μέσα από τη συνεργασία.

Ακολούθησε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι και εικονογραφήσαμε τα βιβλία που διαβάσαμε μέσα από πρόγραμμα που υλοποιούμε φέτος.